Life Safety
Безопасность, дисциплина,
первая помощь и быстрое реагирование
первая помощь и быстрое реагирование
ВОПРОС:
Чему научат в академии?
ОТВЕТ:
Обучат основам психологии и физиологии труда, охране труда, оказанию первой помощи пострадавшим
ВОПРОС:
Почему это важно?
ОТВЕТ:
Развитие знаний о безопасном поведении человека в опасных
и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера помогает подготовить к сложным жизненным ситуациям, которые могут произойти на работе
и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера помогает подготовить к сложным жизненным ситуациям, которые могут произойти на работе
Бахонина
Елена Игоревна
Елена Игоревна
кандидат технических наук, доцент
Наставник академии «Безопасность труда»
Наставник академии «Безопасность труда»
НАСТАВНИКИ
НАСТАВНИКИ
Вадулина
Надежда Вячеславовна
Надежда Вячеславовна
кандидат технических наук, доцент
заместитель заведующего кафедрой «Промышленная безопасность
и охрана труда»
Наставник академии «Безопасность труда»
заместитель заведующего кафедрой «Промышленная безопасность
и охрана труда»
Наставник академии «Безопасность труда»
Исмагилов Миннахмат Иригович
кандидат технических наук, доцент,
полковник запаса,
методист ГБОУ «УМУ ГОЧС РБ»
Наставник академии «Безопасность труда»
полковник запаса,
методист ГБОУ «УМУ ГОЧС РБ»
Наставник академии «Безопасность труда»
Идрисова
Карина Робертовна
Карина Робертовна
кандидат технических наук, доцент
Наставник академии «Безопасность труда»
Наставник академии «Безопасность труда»
По статистике 93% травм являются следствием действий самого работника
Знания в области охраны труда помогут подготовиться к сложным жизненным ситуациям, которые могут произойти на работе
РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ
27 февраля 2021 г.
Физиология труда
Общая характеристика и классификация форм трудовой деятельности, ее показатели. Работоспособность и ее динамика. Вредные факторы производственно среды. Профессиональные заболевания
Практикум: Изучение способов определения физической работоспособности человека. Определение характеристик функционального состояния сердечно-сосудистой системы
Общая характеристика и классификация форм трудовой деятельности, ее показатели. Работоспособность и ее динамика. Вредные факторы производственно среды. Профессиональные заболевания
Практикум: Изучение способов определения физической работоспособности человека. Определение характеристик функционального состояния сердечно-сосудистой системы
6 марта 2021 г.
Психология труда
Пути адаптации человека к требованиям профессии. Определение характеристик личности. Психологические основы безопасного поведения понятие и значение безопасного мышления на производстве.
Практикум: Исследование стилей поведения в конфликте.Тренинг по управлению конфликтами. Групповые методы решения сложных задач.
Определение методов воздействия на подчиненного
Пути адаптации человека к требованиям профессии. Определение характеристик личности. Психологические основы безопасного поведения понятие и значение безопасного мышления на производстве.
Практикум: Исследование стилей поведения в конфликте.Тренинг по управлению конфликтами. Групповые методы решения сложных задач.
Определение методов воздействия на подчиненного
13 марта 2021 г.
Охрана труда
Охрана труда и вредные условия труда. Защита прав несовершеннолетних работников. Льготы и компенсации. Средства индивидуальной защиты работников. Несчастные случаи на производстве.
Практикум: Интерактивная игра «Охрана труда»
Охрана труда и вредные условия труда. Защита прав несовершеннолетних работников. Льготы и компенсации. Средства индивидуальной защиты работников. Несчастные случаи на производстве.
Практикум: Интерактивная игра «Охрана труда»
20 марта 2021 г.
Оказание доврачебной помощи. Безопасность в чрезвычайных ситуациях
Принципы, методы и способы оказания первой доврачебной помощи.Ознакомление с чрезвычайными ситуациями в нашей местности. Действия при ЧС. Терроризм. Гражданская оборона, защита от чрезвычайных ситуаций.
Практикум: Проведение комплекса сердечно-легочной реанимации с применением тренажера «Гоша». Наложение повязок, транспортных шин при переломах костей скелета, вывихах, тяжелых ушибах. Отработка моделей поведения в условиях ЧС природного характера
Принципы, методы и способы оказания первой доврачебной помощи.Ознакомление с чрезвычайными ситуациями в нашей местности. Действия при ЧС. Терроризм. Гражданская оборона, защита от чрезвычайных ситуаций.
Практикум: Проведение комплекса сердечно-легочной реанимации с применением тренажера «Гоша». Наложение повязок, транспортных шин при переломах костей скелета, вывихах, тяжелых ушибах. Отработка моделей поведения в условиях ЧС природного характера
Полное сопровождение курса
- ЛидербордПо результатам работы на курсе будет сформирован рейтинг участников, обновляемый еженедельно01
- Открытое общение с наставникомУ участников курса будет доступ к чату с наставником, а занятия курса пройдут на платформе Zoom02
Школьная академия, после которой ты научишься быстро реагировать в чрезвычайных ситуациях.
Школьная академия «Безопасность труда»
реализуется Технологическим факультетом УГНТУ
реализуется Технологическим факультетом УГНТУ
Значение нефти, газа и угля для современного мира известно каждому. На их основе учеными — химиками созданы десятки миллионов рукотворных химических соединений. Самые современные автомобили, самолеты, космические аппараты не только не могут летать без топлива, они на 40−50% состоят из этих новых «химических» материалов. Но это далеко не предел. Перспективы развития отрасли новых материалов просто фантастичны, поскольку число возможных сочетаний атомов углерода, водорода, кислорода, азота — бесконечно, а возможности цифрового химического дизайна новых веществ и материалов стремительно расширяют горизонты современной химии и химической технологии.
Выпускники технологического факультета работают на нефтеперерабатывающих и нефтехимических заводах, в лабораториях, в научно-исследовательских институтах и проектных организациях в России и за рубежом.
Выпускники технологического факультета работают на нефтеперерабатывающих и нефтехимических заводах, в лабораториях, в научно-исследовательских институтах и проектных организациях в России и за рубежом.
На каких направлениях я смогу обучаться если поступлю
на Технологический факультет?
на Технологический факультет?